Описание проекта
В настоящее время цифровые технологии стали использоваться во всем мире, что привело к значительным изменениям во всех областях человеческой деятельности. Таким образом, практически каждый должен уметь пользоваться современными программами, чтобы автоматизировать процесс вычисления и минимизировать погрешности в расчетах. Это необходимо для оптимизации контроля деятельности предприятия.
Низкая цифровая компетенция студентов и выпускников при том, что она необходима для конкурентоспособности на рынке труда, успешной работы с современными технологиями и платформами в условиях цифровизации и цифровой трансформации. С точки зрения науки и технологий наш проект направлен на формирование в нашем регионе, и возможно в стране, реального научно-технического задела по направлениям обучаемой кометенции.
Мы сможем объяснить, как пользоваться необходимыми для удобной работы с информацией программами, не прибегая к нудной лекционной манере подачи материала. Мы ведём обучение в виде разговорной, порой шуточной, формы, дабы наши подопечные смогли лучше усвоить информацию, которую мы будем им доносить. И это не всё, ведь мы "разжуём" всё, что необходимо знать о программах так, что даже маленький ребёнок поймёт.
На этапе формирования нашего проекта происходит и формирование новых ключевых компетенций, например:
— Быстрая кастомизация отклика на запросы Рынка или Заказчика;
— Использование системных подходов (системный инжиниринг), когда необходимо в каждый момент времени держать в поле зрения всю систему, все её взаимодействующие компоненты;
— Формирование многоуровневой матрицы целевых показателей и ограничений как основы нового проектирования, значительно снижающего риски, объёмы натурных испытаний и объёмы работ;
— Разработка и использование перспективных технологий;
— Пополнение штата обученными специалистами, заранее подготовленными для работы на перспективных рынках.
Презентации
Пульс
Инициация идеи и проекта
Четвёртая встреча с трекером. Результаты по этапам календарного плана. Презентационные материалы. Заполненные карточки на усмотрение TRELLO, АИС «Студент», VK предоставляют отчет о встрече и совместной работе в дневнике трекера
Инициация идеи и проекта
Третья встреча с трекером. Результаты по этапам календарного плана. Заполненные карточки на усмотрение TRELLO, АИС «Студент», VK предоставляют отчет о встрече и совместной работе в дневнике трекера. Заполнение паспортов стартапов акселерационной программы
Инициация идеи и проекта
Вторая встреча с трекером. Описание ожидаемого результата к финалу (прототип), календарный план (сроки, ответственные и результат), вопросы для проверки гипотезы и вариант сбора/обработки ответов заполненные карточки на усмотрение TRELLO, АИС «Студент», VK результаты проверки гипотезы предоставляют отчет о встрече и совместной работе в дневнике трекера
Инициация идеи и проекта
Первая встреча с трекером, постановка целей, знакомство со стейкхолдерами
